оказывается, был вчера, 28 октября!
считаю своим долгом поздравить с ним всех, кто:
- соединяет картинки или последовательности кадров в новое цельное произведение;
- лепит пластилиновые фигурки, да ещё и создаёт с ними фоторепортажи;
- смотрит всё это и
завидует восхищается;
- просто любит мультики!
не знаю, с праздником связано или нет, но вот встретилась мне
статья про полезные и вредные мультики из газеты "Труд". подкупила тем, что в ней нет ни слова о том, что американские мультфильмы - дерьмо (да, меня, наверное, очень легко подкупить). там же - мнения детей. их процитирую: мне кажется, невредно, во-первых, узнать сформулированное мнение целевой аудитории, а во-вторых, обратить внимание, насколько разные произведения смотрят взрослый и ребёнок, глядя одновременно на один и тот же экран.
Что такое правильный мультфильм?
Гриша, 9 лет:
— Вообще хороший мультик — это советский. Но необязательно. Главное, чтобы с хорошим концом и смешно. Это когда он вместо собаки хрюшку покупает. Но про роботов тоже интересно бывает.
Юля, 4 года:
— Мультик должен быть веселым или грустным. С музыкой, без Совы и без Копатыча (Сова — персонаж «Ежика в тумане», Копатыч — персонаж «Смешариков». — "Труд").
Олег, 7 лет:
— Чтобы интересный был. И про супергероев. И смешной. А еще с хорошим концом. А то когда грустно, сразу не нравится. Но можно еще Аладдина посмотреть. Там принцесса красивая.
Катя, 6 лет:
— Мне красивые нравятся. Вот когда принцесса какая-нибудь красивая. И принц. Но веселый — это тоже хорошо. А еще песенки должны быть. Только когда поют, а не когда рассказывают. И чтобы они в конце встретились.и ещё к празднику - любимое "Адажио" любимого Гарри Бардина. категорически недетское.
-
-
29.10.2010 в 13:49"Адажио" нечеловечески прекрасно, да, спасибо за него) Помнится, мы саботировали его обсуждение полным составом группы - слишком уж личное.
-
-
29.10.2010 в 14:35а если уж говорить о страхе, то вот страницы я бы не стала складывать в один чемодан эмоционального опыта с экраном. ужас в литературе, как и рассказки-страшилки, необходимы совершенно (но тоже учитываем возраст и эмоциональный склад), но кино и мультфильм - это совершенно другая образная система, которая бьёт... не то чтобы сильнее, хотя да, сильнее за счёт того, что пользуется более примитивным каналом передачи информации. плюс то, что книгу можно закрыть, а от ящика хрен куда денешься (убежать - требует времени, отвернуться - звук останется, и всё равно полезет за тобой Садако
всё упирается в то, что только конкретный родитель может предполагать, как оно подействует на конкретного ребёнка. но только внимательный родитель, сам способный воспринимать язык мультипликации (ну или кино, или какого бы то ни было вида искусства).
а гвардию я не читала.
нам с "Адажио" повезло: оно под занавес осталось, на обсуждение очень удачно не хватило времени)))
-
-
29.10.2010 в 15:08Ну и в то, что диск с мультиками - это не способ нейтрализовать ребенка на часик-другой из своей жизни, а тоже форма общения, которая требует присутствия родителя как минимум в той же комнате.
Я ее читала сильно выборочно. Кровищщу только. Была я тогда в начальной школе...
Ну вы вообще были крутой группой)
-
-
29.10.2010 в 15:17неожиданный вывод)))
читать дальше
-
-
29.10.2010 в 15:20читать дальше
-
-
29.10.2010 в 15:26ты получай И)))